x86汇编语言_从实模式到保护模式_第2版_

第2版前言
时间过得真快，从本书第1版面市至今，十多年嗖嗖过去了。当初写这
本书完全是意气用事，年少轻狂，就是觉得我可以把汇编语言讲得更
好，就单纯是为了改变汇编语言的教学现状和教学方法。在我看来，
汇编语言不单是一门程序设计语言，学习汇编语言指令、掌握汇编语
言程序设计的方法和技巧固然重要，但更重要的是，它是面向硬件的
语言，天生是为了控制硬件的。因此，一本好的汇编语言教材一定不
是单纯地介绍汇编语言本身，它必须是以如何控制处理器和其他外部
硬件为主线的，在这个过程中引入汇编指令和硬件原理方面的内容，
最终使读者对计算机工作原理的认识达到熟悉其脉络的程度。
以上就是创作本书的初衷。现在看来，这个目标基本上算是达成了。
同时，我还有一个意外的收获，那就是，很多读者认为这本书有助于
学习操作系统，认为它对理解操作系统非常有帮助，这也算是无心插
柳吧。
为什么一本讲汇编语言的书反而成了操作系统课程的前导教材呢？其
实仔细想想也不难理解。对于一台计算机来说，处理器是硬件的核
心，而操作系统是软件的灵魂。因此，编写操作系统的人和设计处理
器的人拥有共同的客户。为了拉住他们共同的客户，取得客户欢心，
编写操作系统的人会给设计处理器的人提意见，告诉他们如何改进处
理器的设计以方便操作系统和应用软件的开发。处理器的很多指令是
为操作系统设计的，它的一些工作模式也是为了给操作系统提供支
持，这一点在64位处理器上尤其明显。
基于以上原因，当一名作者以处理器的工作模式为主线，同时融入指
令的功能、应用和设计思想而写出一本书时，甚至连他自己都可能惊
奇地发现，他写的其实是一本和操作系统密切相关的书。
图书的内容是结构化的，是按照主题来组织和编排的，但如此一来就
会失去学习和理解上的连贯性。为此，从2019年开始，我推出了与本
书配套的视频课程。视频要求学习过程具有很强的连续性，且要求学
习曲线更加平滑，而写书则没有这种压力。复制代码

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